”5Listen and circle the sentences with “can or can’t”6Memorizing gameGuess what the special animals can do7Listen the passage and repeat it8Do some exercises on AB p26 1: Read the text and circle(通过听读和练习使学生对课文有基本的掌握，并能基本流利朗读、初步记忆)Step 4 Consolidation and extension1Talk about pictures about some special animals

而在对其施压时，斑块就会迅速消失，呈现出苍白的状态如果仔细留心观察，还会发生此区域有大量扩张、连成片的点片状小动脉在严重情况下，患者手心不仅有类似改变，脚底可能也会出现之所以肝癌会造成手掌异常改变，是因为肝脏参与的工作过多，它起到了平衡体内内分泌、灭活雌激素的作用而在我们体内，肾上腺、卵巢等都在源源不断的产生雌激素当肝癌破坏了肝脏功能之后，雌激素仍然在不断生成，但之前已经完成任务的雌激素，却无法在体内灭活和分解，大量雌激素逐渐积累，就会刺激体表的毛细血管扩张、充血，最终形成肝掌除了肝掌之外，患者还可能会合并蜘蛛痣症状，也就是体表出现了异常的红痣，在其周围还有大量类似于蜘蛛脚一般的纤细血管辐射它可出现在患者手掌、四肢、胸背部等多个区域，其病发原理与肝掌相同，都和雌激素灭活障碍有关

能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题教法学法：小组合作交流法 讲练结合法主动探究法教学准备：小黑板教学过程：一、创设情境，提出问题创设歌手大奖赛的情境，提出了“谁表现比较好”的问题教学时首先帮助学生了解“专业的'分”“综合素质得分”是什么意思，怎样判断谁的表现好呢学生可能有不同的方法，引导学生认识到人们一般是将专业分和综合素质分加起来进行判断的二、探索计算方法1、根据题目列式，估算结果学生列出加法算式后，先估算结果2、探索计算方法可以用不同的方法，鼓励学生用竖式计算，并讨论“为什么小数点要对齐”，通过讨论使学生体会到只要小数点对齐，相同数位上的数就能对齐，然后就和整数加减法的道理一样了

(1)他将最后一名乘客送到目的地,该司机与下午出发点的距离是多少千米(2)若汽车耗油量为a公升/千米,这天下午汽车共耗油多少公升(四)总结反思,拓展升华本节课我们探索了有理数的加法交换律和结合律灵活运用加法的运算律会使运算简便一般情况下,我们将互为相反数的数相结合,同分母的分数相结合,能凑整数的数相结合,正数负数分别相加,从而使计算简便(五)课堂跟踪反馈夯实基础1运用加法的运算律计算(+6)+(-18)+(+4)+(-68)+18+(-32)最适当的`是( )A[(+6)+(+4)+18]+[(-18)+(-68)+(-32)]B[(+6)+(-68)+(+4)]+[(-18)+18+(-32)]C